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香港中文大學(xué)深圳校園的圖書(shū)館設(shè)計(jì),將六層高大面積樓板的功能量體,分開(kāi)成兩個(gè)交錯(cuò)的C字形長(zhǎng)條量體。
兩個(gè)各三層的長(zhǎng)條量體經(jīng)由轉(zhuǎn)折和架空疊加,配合了校園的入口朝向與綠地軸線,保留了由中央綠地到山體的視線穿透性,也維系了校園自然坡地的完整性。
圖書(shū)館建筑將校園的綠色購(gòu)物中心延伸到中庭,在校園和建筑后面的山丘之間創(chuàng)造了直接的視覺(jué)連接。
圖書(shū)館六層樓高的中庭被書(shū)架包圍,并充滿了反射的自然光。中庭空間垂直穿過(guò)建筑,橫向連接不同的閱讀和學(xué)習(xí)空間。
水平體量將周圍的景觀融入建筑,為密集的排架區(qū)帶來(lái)自然感。
天窗將自然光過(guò)濾到圖書(shū)館的中心,為閱讀和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)溫暖友好的環(huán)境。
從外部看,圖書(shū)館建筑延伸與鄰近的學(xué)生中心、教學(xué)綜合體和下沉花園相連接,創(chuàng)造了學(xué)生之間知識(shí)交流的學(xué)習(xí)中心。
材料的使用結(jié)合了當(dāng)?shù)氐钠龃u技術(shù)和玻璃鋁幕墻系統(tǒng)。圖書(shū)館建筑的外部曲率設(shè)計(jì)與內(nèi)部迂回曲折的體驗(yàn)有關(guān),在建筑與自然、垂直與水平之間創(chuàng)造了一種發(fā)現(xiàn)感。
模型分析圖
3層平面圖
剖面透視圖
剖面圖
分層功能展示圖
本地建筑師:中建東北院深圳院
來(lái)源:搜建筑
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